miércoles, 22 de junio de 2022

Club de lectura de Bacharelato 2021-22

Nada de Jean Teller (Castelán)

Primeira lectura na que a autora escribe unha historia sobre adolescentes para adolescentes que  buscan respostas na súa iniciación na vida adulta.

Nada importa, nada ten importancia.

Para que facer nada se nada ten interese.

A obra dá unha boa visión xeral de todo que se apoia a sociedade na que estamos: relixión; sexo; a mentira (enganar os pais, por exemplo); crueldade entre nenos; relacións pais - fillos; mercantilización de todo; etc.

Antes de comenzar a lectura o grupo visionou un trailer protagonizado por Janne Teller, que aporta certas claves que lle   levaron a escibir esta obra.




El guardián invisible de Dolores Redondo(Castelán)

O legado nos ósos de Dolores Redondo (Galego)

Lectura da saga de misterio e suspense de Dolores Redondo que gustou moito. Por mor do apertado calendario de 2º de Bacharelato quedouse para leren no verán a terceira obra da triloxía do Batzan, Ofrenda a la tormenta.




Este grupo tamén participou na Saída ás librarías onde mostran as súas  escollas e opinións sobre a elección. Ver vídeo



Club de lectura de 3º ESO 2021-22

  Aura 1964 de Ignacio Vilar(Galego) 


Guión cinematográfico da película que se estreará e a que posteriormente asistirán os nosos escolares.

“Ningún ditado #podar sufocar a sede de liberdade dun neno”. 


Con esta frase o cineasta ourensán achega a realidade marcada polo adoctrinamiento, a mentira e o agravio á dignidade humana en nome de Deus e da patria fascista.

 


Antes da lectura escoitamos da voz de Ignacio Vilar como foi a xénese desta obra (lembremos que é un guión) sacada de contar historias  ó calor da lareira nunha aldea da montaña; o ambiente de audotrinamento que se vivía nas escolas. 

Ver enlace.




Ós nosos escolares do club puxéronse no papel do protagonista e custoulles enterever o ambiente opresivo da España de 1964. A lectura non lles foi fácil de entender, aínda que tras o visionado do filme, seguro que comprenderán o contexto social no que tratarán de buscar a liberdade.




Be Water de Antía Yáñez (Galego) 

Obra que propón un mundo distópico para imaxinar as consecuencias da crise ecolóxica que vivimos.

Gustou o modo tan real de presentar unha realidade que pode estar tan cercana; a comparativa da sociedade coa organización dunha colmea; o papel das protagonistas femininas: Iolanda, a nai nova e independente que se rebela contra a raíña Hera, a antagonista cruel. 




A falta de auga, a submisión, a loita por unha vida digna, son aspectos que os compoñentes do club comentaron e discutiron sobre a forma de vida nesa comunidade. 


Os membros do club opinan


Atopamos un vídeo do escritor e youtubeiro Nee Barros no que nos fai reflexións moi interesantes sobre os temas da obra. Ver enlace





3ª lectura do club (Galego e Castelán)

Coincidindo coa saída ás librarías da cidade, decidíuse no club que a escolla que fixese cada escolar sería a derradeira lectura do club. 

Pódense ver as opinións de cada membro sobre o motivo da súa elección no seguinte enlace.




Club de lectura de 2º PMAR

 Tarjeta roja a la violencia de Virginia Lou (Castelán)  

A violencia como protagonista nun centro educativo serve como punto de partida para reflexionar sobre as vivencias que teñen os nosos escolares con esa realidade.

Interesante vídeo con  comentarios que amosan a realidade do acoso escolar, das relacións familiares, da emigración. 




Penúltimas tendencias de Carlos Negro(Galego) 


Obra poética rompedora sobre a muller adolescente e toda a problemática que envolve o seu mundo: imaxe corporal, tendencias, acoso, amor... 

Carlos Negro preséntanos a unha rapaza ousada, con carácter, con firmeza que se enfronta a un mundo marcado polo machismo e por unha imaxe corporal feminina baseada nas modas, nas revistas, nas películas e nunha sociedade cunha tendencia a ver a muller como un obxecto máis que coma unha persoa.

Gustou moito participando activamente na lectura e comentario dos poemas





Mande su hijo a Marte de Fernando Lalana (Castelán)  



Obra de ciencia-ficción que nos leva a un futuro no que a robótica e a intelixencia artificial serán as acompañantes no día a día.


Esta lectura permitiu unha reflexión sobre a forma de vida que nos espera e na que os escolares tiveron que facer un exercicio de imaxinación para adaptarse ós cambios que nos mostra Fernando Lalana. Tamén se presentou o dilema de se todo é valido na investagación ou hai que ter unha ética que marque uns límites.


Escoita os comentarios neste enlace


Por último elaboraron nubes de palabras con diversos campos semánticos da obra.

 





Club de lectura de 1º ESO

 

O misterio de Portomarín de Antía Yáñez (Galego) 


 O misterio da man de Antía Yáñez foi o fío conductor das dúas primeiras lecturas do club. Nesta primeira, máis sinxela según a opinión dos membros, relata as aventuras no encoro de Portomarín dos catro irmáns. Tras o relato atopamos referencias a imposición da construcción e as consecuencias que tivo entre a poboación da aldea: emigración, desafecto e terribles segredos que sairán a luz grazas a pericia e imprudencia dos protagonistas.

A continuación presentamos un vídeo no que se recollen as opinións dos membros sobre a lectura.


 



O misterio do torques de Burela de Antía Yáñez (Galego) 


Neste segundo relato a autora lévanos ós seus orixes, Burela, lugar onde ela se criou. A lectura foi moi ben acollida, resaltando dela a maior complexidade na trama. 


Buscando información sobre a autora encontramos esta entrevista que lle fixeron co gallo da presentación da novela. Ver enlace. 





As opinións dos escolares están recolllidas neste audio. 

O misterio do torques de Burela


 3ª lectura do club (Galego e Castelán) 

Coincidindo coa saída ás librarías da cidade, decidíuse no club que a escolla que fixese cada escolar sería a derradeira lectura do club. Pódense ver as opinións de cada membro sobre o motivo da súa elección no seguinte enlace




martes, 21 de junio de 2022

Club de manga e cómic 2021-22


Foi un  dos grupos mais numerosos dos clubs de lectura. Nada mais e nada menos que 22 membros. Levamos xa oito anos incidindo nesta temática que tanto atrae e da que vai medrando dun xeito espectacular.









Propúxose entre o grupo varias lecturas que todos debían ler. Estes son os comentarios sobre elas:

  


 
Erika Banu opina sobre "El príncipe y el mendigo"





 

Javier Calafell e Antón Fernández opinan sobre Mirai Nikki

    


Eneko Leonet comenta Chainsaw Man





Brais Soengas presenta a Black Clover



Edward Quinn fala sobre Fullmetal Alchemist


Outras lecturas sugeridas polos membros dos clubs foron:









 A maiores,  as obras lidas que escolleron o terceiro trimestre na saída ás librarías de Pontevedra 



 




Tivemos unha sesión de avaliación onde algúns dos membros suxeriron cambios no funcionamento do club. Púxose moito ênfase en discriminar con mais rigor as reunións da Semana CAM coas das programadas para a lectura de obras. Houbo unha parte do curso onde se confundían unhas sesión con outras. O resto das aportación pódense escoltar no seguinte audio:



Avaliamos o funcionamento do club



Destacar a participación dos membros do club para a realización da II Semana CAM, evento levado a cabo durante a semana do 25 ó 29 de abril. As actividades para o alumnado  estiveron centradas no mundo do manga, cómic e anime. Desde talleres de haikus ó combate Pokemon, rematando cun emocionante Pasapalabra.


A elaboración, distribución e realización do proxecto estivo baixo a dirección dos membros do club, colaborando o Equipo de Biblioteca, o Departamento de Debuxo e Vicedirección.


Durante unha semana distribuíronse as actividades propostas e levadas a cabo nos periodos de lecer e en clases ordinarias. Destacar a alta participación do alumnado e a alta aceptación na enquisa de funcinamento da biblioteca.



Club de lectura de Álbum Ilustrado 2021-22

Estes foron algúns dos títulos lidos este curso. Como sempre maravilla ver  estas obras de deseño gráfico no que a creatividade emana por cada folla  destas obras. Cabe reseñar o aumento  nos compoñentes do club, sobre todo, alumnado de nova incorporación, o que favorecerá a expansión e divulgación destas obras de arte.






Parte dos fondos foron empregados en actividades de PLAMBE, no itinerario lector de “Libros Magnéticos” levado a cabo co alumnado de 2º PEMAR.


















Enquisa Clubs de lectura 2021-22

 

lunes, 20 de junio de 2022

Club de Novela Gráfica en Francés

 

O departamento  de Francés  contribúe ao fomento da lectura  xa que nosa programación están incluído  libros de lectura voluntarios para o 2º ciclo da ESO e o Bacharelato.O departamento colabora cos proxectos da biblioteca co CLUBE DE LECTURA B.D. EN FRANCÉS con moi boa acollida por parte do noso alumnado sobre todo  este curso 2021-22 de 2º e 3º da ESO.

 

 

 

       


        A proposta inicial foi que os alumnos se familiarizaran coa lectura en lingua extranxeira a partir de  bandas deseñadas  con niveis de lingua diversos. Cada alumno elexiu os títulos que lles ían apetecendo dentro dos que había na biblioteca. Os títulos elexidos polos alumnos ao longo do curso  foron: “Astérix, le Gaulois”, «  Les carnets de Cérise », « Corto Maltese », « Mortelle Adèle », « Culottées », « Lucky Lucke », « Les Kronokids », « Titeuf, le guide du zizi sexuel », Bille et Boule », « Japorama » « My hero Academia ».

 

 


 

Como actividade final pedíuselle ao alumnado que fixeran unas etiquetas a modo de reseña para colgalas dos libros lidos e así chamar a atención e aconsellar ditas bandas deseñadas aos seus potenciais e futuros lectores.


 Con vista a enganchar a cada vez máis alumnos á lectura este ano adquiríronse outros títulos con temáticas diversas  como a vida dun famoso xogador de fútbol, a vida dun pai encargado de coidar só das súas fillas ……

 

 

 

 

 

                Por outra banda tivemos a idea de crear entre todos una historia con personaxes imaxinarios e incluso o editamos en forma de pequeño libro. No vindeiro curso intentaremos facer desa historia una banda deseñada en formato papel ou dixital para poder ser compartida con toda a comunidade educativa. 

 


 Pódese consultar o documento en pdf no seguinte enlace.